幼教空间是孩子自家庭之外最直接感受到的社会空间。这这样的一个空间里，孩子们除了用身体的感觉器官去感知这个世界之外，还要通过老师的教导来建立秩序和纪律等集体意识，从小就培养充满创意、积极向上的生活态度。所以，从儿童心理角度出发，在建筑尺度把握以及空间分割、空间表情等方面最大限度的满足儿童生理及心理的需要，创造出有益于儿童健康快乐成长的空间，充满童真与趣味的空间是非常重要的，也是一个巨大的挑战。

     传统的设计思想是结构安全，建造简单，经济适用。新的设计理念辩证地继承了这种设计思想。所不同的是当代设计在满足安全、适用和经济的要求下，追求一种艺术的美。

1、 结合孩子们的心理特点运用当代的材料和技术，来体现空间的趣味性和现代气息。

2、 运用一些大自然中的元素和符号来增加空间的活跃感与韵律感。

3、 结合主体建筑，进行合理设计，利用巧妙的不同形状，不同面积的壁画，体现独有的空间文化内涵。

4、 色彩要明亮自然，3-6岁孩子一般喜欢明亮和谐的颜色。设计中利用亚黄、湖蓝及绿色，这几种颜色颇具感性和自然气息，相互搭配加创意，可形成活泼雅致的效果。

5、 根据不同年龄规划活动布局，不用年龄不同高度的孩子使用不同高度的座椅和玩具柜。